Tuesday, 22 May 2012
FINAL PORTFOLIO
PORTAFOLI FINAL: Valoració del projecte
Pel que fa a la
integració de les eines TIC a l’aprenentatge de llengües estrangeres, l’objectiu ha estat assolit, ja que els alumnes han après i
practicat situacions reals sense adonar-se que estaven treballant. Estaven
molt més concentrats en les tasques digitals que en l'exercici en sí.
Hem muntat una pel·lícula utilitzant el movie maker on hi hem introduït àudio, imatges i vídeos. Els passos que hem anat seguint han estat:
2.Recopil·lar imatges dels llocs d'interès.
3.Seleccionar la informació.
4.Organitzar els guions per al vídeo.
5.Gravar.
6.Editar.
Evidències:
Hem pogut finalitzar un vídeo conjunt en el qual han estat combinades diferents tècniques. Hem utilitzat tots els recursos que teníem disponibles a l’aula, com ara la xarxa, dispositius digitals i l’ordinador. Hem treballat en grup en tot moment.
Hem pogut finalitzar un vídeo conjunt en el qual han estat combinades diferents tècniques. Hem utilitzat tots els recursos que teníem disponibles a l’aula, com ara la xarxa, dispositius digitals i l’ordinador. Hem treballat en grup en tot moment.
Els alumnes han estat
entusiasmats amb la tasca, ja que tenen molta predisposició a simular situacions reals i utilizar material
digital. Al centre es dóna molta importància a l'ús de la llengua oral.
Inconvenients:
Ens hem trobat amb problemes a l’hora de demanar material als alumnes que havien de portar preparat des de casa, ho hem hagut de fer tot a l’aula i en hores de classe. Molts alumnes no disposen d'ordinador i només hi ha una aula d'informàtica al centre, aleshores ens hem hagut de centrar amb tot el que teníem al nostre abast a l'aula d'idiomes.
Ens hem trobat amb problemes a l’hora de demanar material als alumnes que havien de portar preparat des de casa, ho hem hagut de fer tot a l’aula i en hores de classe. Molts alumnes no disposen d'ordinador i només hi ha una aula d'informàtica al centre, aleshores ens hem hagut de centrar amb tot el que teníem al nostre abast a l'aula d'idiomes.
Conclusions:
Avui en dia, en moltes ocasions, l’ús de les TIC ja està integrat en l’aprenentatge de l’assignatura que es fa a l’aula. Per tant, pels alumnes no ha esta tcap sorpresa ni ha suposat cap parèntesi en el curs. L’única diferència és que he pogut anar practicant noves tècniques i recursos que he après durant el curs d’aprofundiment de LLengua i TIC. Tot i això, continuarem reforçant la llengua oral a través de les noves tecnologies.
Avui en dia, en moltes ocasions, l’ús de les TIC ja està integrat en l’aprenentatge de l’assignatura que es fa a l’aula. Per tant, pels alumnes no ha esta tcap sorpresa ni ha suposat cap parèntesi en el curs. L’única diferència és que he pogut anar practicant noves tècniques i recursos que he après durant el curs d’aprofundiment de LLengua i TIC. Tot i això, continuarem reforçant la llengua oral a través de les noves tecnologies.
Nous objectius:
Necessitem més recursos digitals a l’ula d’idiomes i al nostre centre en general per poder treballar de manera més cómoda i fácil. Tot i això, amb el que tenim, em plantejo continuar aplicant aquests recursos a l’aula, ja que són infinits. A més, seguir aprenent dels alumnes, ja que l'aprenentatge ha estat recíproc. Continuarem amb un projecte en què el tema central seran els viatges a Europa des de l'aeroport de Reus, molt proper al centre.
Necessitem més recursos digitals a l’ula d’idiomes i al nostre centre en general per poder treballar de manera més cómoda i fácil. Tot i això, amb el que tenim, em plantejo continuar aplicant aquests recursos a l’aula, ja que són infinits. A més, seguir aprenent dels alumnes, ja que l'aprenentatge ha estat recíproc. Continuarem amb un projecte en què el tema central seran els viatges a Europa des de l'aeroport de Reus, molt proper al centre.
Tuesday, 15 May 2012
Monday, 14 May 2012
Wednesday, 2 May 2012
Subscribe to:
Posts (Atom)